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Preview	Issue Date	Title	Author(s)
	2016-12	Comunidad DCSBA diciembre 2016	Torres, Luis Mariano; Hernández, Beatriz; Oliva, Sergio; Alvarado, Jorge Alberto; Villar, Marcela; Peláez, Karina
	2020-03	Comunidad DCSBA marzo-abril 2020	Torres Pacheco, Luis Mariano; García Albarrán, Guadalupe; Rosel Moreno, María Guadalupe Irasema; Loeza Balderrama, Tania; Serrato Hernández, Carlos Alberto; González Aguilar, Pablo Isaías; Santiago Ruíz, Brenda
	2019	Devaluaciones (1976-1995). Testimonios familiares sobre las crisis: la historia oral para la formación de una memoria histórica en el aula	Félix Rocha, Hugo Armando; López Cuéllar, Patricia de Jesús
	2019	Enseñanza diferenciada para atender la diversidad de estilos de aprendizaje en la asignatura de Historia de México II, en Bachillerato	Alonso Nuñez, María Carmen; Meza Díaz, Moisés
	2018	Enseñanza –aprendizaje de la Historia de México II en la Escuela Nacional Preparatoria, ambientes virtuales y aprendizaje mediado con TAC, retos y propuestas.	Arvizu Velázquez, Teresita de Jesús; Cruz Uribe, Abigail
	2019	Estrategias didácticas y lúdicas para la evaluación formativa en la enseñanza de la historia de México en un grupo de tercero de secundaria pública	Gaytan Peñuñuri, Ariana; Castrejón Soriano, Elías
	2017	Estrategias diferenciadas para abordar el tema de la lucha cívica de principios del siglo XX encabezada por Francisco I. Madero, a partir de diferentes estilos de aprendizaje.	Cerón Soriano, Ahremi Irene; Muñoz Mixtega, Ivonne del Carmen
	2018	Genealogía e historia familiar en la enseñanza de la historia en secundaria	Martínez Carmona, Pablo; Sotelo Rodríguez de San Miguel, Luis Antonio
	2018	La microhistoria como estrategia de intervención para la enseñanza del desarrollo económico de México de 1940 a 1970	Sánchez Ulloa, Cristóbal Alfonso; Leal Castillo, Citlali
	2018	El uso del corrido y video como herramientas auxiliares para el proceso de enseñanza aprendizaje de la Revolución Mexicana. Diseño de una intervención educativa para contrarrestar los factores que inciden en la reprobación y bajo aprovechamiento en la asignatura de Historia en la Secundaria No. 339	Cerón Soriano, Ahremi Irene; Villagrana Salas, Sonia
	2018	Uso y aplicación de estrategias pedagógicas con TIC para el aprovechamiento del aprendizaje en estudiantes de secundaria en Historia de México.	Zamarripa Pompas, Felipe de Jesús; Mercado Camacho, Oscar Manuel

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