Los proyectos diferenciados en la enseñanza de la asignatura de Historia en el 4º. grado de primaria. El caso de la escuela Axayácatl de la Ciudad de México

Barragán Nolasco, Romelia

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dc.rights.license	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0::Atribución-NoComercial	es_MX
dc.contributor.advisor	Martínez Carmona, Pablo
dc.contributor.author	Barragán Nolasco, Romelia
dc.date.accessioned	2021-10-20T14:30:49Z
dc.date.available	2021-10-20T14:30:49Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Barragán Nolasco, R. (2018). Los proyectos diferenciados en la enseñanza de la asignatura de Historia en el 4º. grado de primaria. El caso de la escuela Axayácatl de la Ciudad de México. [Tesina de especialidad. Universidad Abierta y a Distancia de México]. Repositorio institucional de la Universidad Abierta y a Distancia de México.	es_MX
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.unadmexico.mx:8080/xmlui/handle/123456789/352
dc.description.abstract	Esta investigación busca mostrar la necesidad de desarrollar didácticas de enseñanza de la Historia acordes con la personalidad y la edad de cada niño; esto se torna prioritario ante el bajo rendimiento de los estudiantes que la cursan y del desagrado que manifiesta por ella un gran porcentaje de ellos. Ante estas razones surge la necesidad de incursionar constantemente en el área de la investigación educativa a través de intervenciones pedagógicas. Esto a través del análisis y la implementación de la investigación, es por ello, que el objetivo es diseñar e implementar una didáctica que mejore la enseñanza de la asignatura de Historia, a partir de la combinación de Pedagogía por Proyectos y el enfoque de la Pedagogía Diferenciada.	es_MX
dc.format	pdf	es_MX
dc.language	spa::Español	es_MX
dc.publisher	Universidad Abierta y a Distancia de México	es_MX
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess::Acceso Abierto	es_MX
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/4::Humanidades y ciencias de la conducta	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza de la Historia de México	es_MX
dc.title	Los proyectos diferenciados en la enseñanza de la asignatura de Historia en el 4º. grado de primaria. El caso de la escuela Axayácatl de la Ciudad de México	es_MX
dc.type	info:mx-repo/semantics/academicSpecialization::Tesina de especialidad	es_MX
dc.audience	generalPublic::Público en general	es_MX
dc.subject.keywords	Proyectos formativos	es_MX
dc.subject.keywords	Didáctica	es_MX
dc.subject.keywords	Pedagógica	es_MX
dc.type.version	Aceptada	es_MX
dc.collection.ubication	División de Ciencias Sociales y Administrativas	es_MX
dc.coverage	México	es_MX
dc.description.grade	Especialidad en Enseñanza de la Historia de México	es_MX
dc.creator.curp	BANR660304MPLRLM09::Romelia Barragán Nolasco	es_MX
dc.advisor.curp	MACP770603HVZRRB09::Pablo Martínez Carmona	es_MX