Abstract:
El presente reporte consta de una investigación destinada a comprender la problemática actual de la educación y ofrece una propuesta de intervención educativa que parte de la utilización de imágenes como fuentes primarias. Este proyecto se realizó con alumnos del tercer grado de secundaria del Colegio Hebreo Sefaradi de la Ciudad de México, durante el ciclo escolar 2016-2017 con el tema el Porfiriato y los antecedentes de la Revolución mexicana con el objetivo de plantear un nuevo enfoque que permita analizar, sintetizar y comprender esta época fundamental del México moderno.
