Abstract:
En la actualidad, ingresar al Nivel Superior en las Universidades gubernamentales o Autónomas de México se está convirtiendo en un proceso muy competitivo, debido a que cada año la población que egresa del Nivel Medio Superior es mayor y la economía muchas veces no permite que los estudiantes ingresen a Universidades particulares. En nuestro País la mayoría de las Universidades aplica a través del CENEVAL una prueba de selección llamada EXANI II donde se evalúa principalmente las áreas de Español y Matemáticas. En este trabajo de investigación se propone la implementación de un taller de estrategias y habilidades matemáticas para completar las competencias de los estudiantes de tercero de preparatoria del Colegio Americano de Mérida, Yucatán que mejore su desempeño en la prueba de selección para ingresar a Universidad.
